Уважаемые коллеги! Обращаем Ваше внимание на то, что качественно реализованный проект с высокой степенью наукоёмкости и практической направленности не может стоить дешево.

В свою очередь, мы гарантируем исполнение проекта на высоком профессиональном уровне с соблюдением принципов конфиденциальности. Ознакомиться с условиями реализации и технологической картой проекта можно, оставив заявку в произвольной форме по электронному адресу bbr@abadabbr.ru.

Стоимость внедрения проекта обсуждается путем переговоров с каждым контрагентом индивидуально.

Тестирование

Традиционным способом оценки профессиональных знаний и установок являются стандартизированный тест, имеющий четко определенный неизменный список вопросов, инструкций и методов обработки результатов и подсчета баллов.

Тест — оценочный инструмент, который за счет свой стандартизованности уже отчужден от экспертизы его пользователя. Но создание хорошего профессионального теста — процесс непростой и небыстрый. Причем, контент теста нуждается в периодическом освежении, так как, к сожалению, правильные ответы достаточно быстро распространяются среди коллег, да и обновление содержания полезно при повторном тестировании одних и тех же людей.

Классификация тестов. В зависимости от предназначения тесты бывают следующих видов:

  • Тест на профессиональную пригодность — психологический тест, направленный на выявление индивидуальных интересов и предпочтений. Такие тесты помогают определить работу наиболее предпочтительную для конкретного человека.
  • Тест достижений — стандартизированный тест, используются также в целях профессионального отбора:
  • конструируемый на учебном материале;
  • предназначенный для оценки уровня овладения учебными знаниями и навыками.
  • Тест имитации — тест, состоящий в том, что человеку предлагается выполнить задание, хотя ситуация, в которой предстоит выполнить задание, не воссоздается. Тест имитации используется в процессе отбора претендентов на работу.
  • Тест интеллекта — тесты психологического тестирования, направленные на изучение степени развития интеллекта у человека.
  • Вербальный тест — тест, построенный на использовании языка, когда тестируемый, выполняя задание, должен не совершать действия, а описать их словами.
  • Психологическое тестирование (psychological testing, в отечественной - психодиагностическое обследование) — процедура установления и измерения индивидуально-психологических отличий личности.

Психологическое тестирование используется в различных сферах: профориентации, профотборе, психологическом консультировании, планировании коррекционной работы и т. д. Правила организации и проведения психологического тестирования описываются в рамках соответствующей области психологии — психологической диагностики. На создание эффективного психологического теста уходит от 10 лет работы авторских коллективов. Качество теста обеспечивается многоступенчатой процедурой проверки и стандартизации его шкал.

В России применяются тесты Амтхауэра, Векслера, Гилфорда- Салливена, методика «Кубики Коса», КОТ, КИТ СПЧ (ПсиХРОН), прогрессивные матрицы Равенна, EPQ Айзенка, VMG и NMG (SHL). Следующие по популярности использования идут большие личностные опросники: 16PF Кеттелла, MBTI, MMPI, CPI, OPQ и др., а также тест Блэйка, типология Майерс- Бриггс.

Стоит особо отметить типологию Майерс-Бриггс , получившую широкое распространение в последние десятилетия в США и Европе. Тест предназначен для определения одного из 16 типов личности. Он включает в себя 8 шкал, объединенных попарно. Назначение типологии — помочь человеку в определении его индивидуальных предпочтений. (1) Шкала E—I — ориентация сознания: Е (Еxtraversion, экстраверсия) — ориентация сознания наружу, на объекты, I (Introversion, интроверсия) — ориентация сознания внутрь, на субъекта; (2) Шкала S—N — способ ориентировки в ситуации: S (Sensing, ощущение) — ориентировка на конкретную информацию,N (iNtuition, интуиция) — ориентировка на обобщённую информацию; (3) Шкала T—F — основа принятия решений: T (Thinking, мышление) — рациональное взвешивание альтернатив; F (Feeling, чувство) — принятие решений на эмоциональной основе; (4) Шкала J—P — способ подготовки решений: J (Judging, суждение) — предпочтение планировать и заранее упорядочивать информацию, P (Perception, восприятие) — предпочтение действовать без детальной предварительной подготовки, больше ориентируясь по обстоятельствам. Сочетание шкал дает обозначение одного из 16 типов, например: ENTP, ISFJ и т. д. Впоследствии американский психолог Д. Кейрси, развивая идеи Майерс и Бриггс, выделяет четыре группы типов, называя их темпераментами: NT, NF, SJ, SP.

Недостатки психологического тестирования

В настоящее время экспертами в сфере психологии и управления человеческими ресурсами отмечается низкий уровень валидности личностно-психологических тестов в сравнении с другими процедурами оценки. Следует отметить также ряд негативных факторов, влияющих на применение психологических тестов, в особенности в российских условиях:

  1. Ничтожно малое количество отечественных профессиональных психодиагностических методик при неоправданном доверии к давно устаревшим зарубежным методикам . Так, например, использующиеся при приеме на работу в правоохранительные органы методика MMPI, фактически запрещена для применения в США. Наиболее популярный при приеме на работу Краткий Ориентировочный Тест (КОТ), является нелицензированной российской адаптацией 1992 г. известной методики Вандерлика(Wonderlic Personnel Test). С тех пор он имеет широкое хождение на территории России, и ответы на него можно без усилий найти в сети Интернет.
  2. Устаревшее содержание программ обучения психодиагностике, в том числе и в ВУЗах. До своих технологий западные производители тестов допускают очень осторожно и предпочитают не интегрироваться с российскими учёными. Соответственно серьезных научных публикаций об их технологиях в России и взаимодействия с профильными ВУЗами практически нет. Многие отечественные специалисты склонны применять те методики, которым их обучили в ВУЗе, но эти методики уже сильно устарели. В то же время многие иностранные компании - создатели тестов, не уделяют должного внимания соблюдению процедуры стандартизации и валидизации своих инструментов, учету российской специфики.
  3. Порочная практика издания в Интернете и в открытой печати психодиагностических методик. Сегодня сотни маленьких контор и тысячи сборников тестов доступны для широкого круга пользователей без ограничений. Более 90 % психологических тестов в России – это нелицензированная и растиражированная адаптация западного теста. По сути это контрафактная продукция, которая распространяется нелегально.

Имеющийся на российском рынке «качественный продукт» (остальные 10 %) это, как правило, творческое копирование известных мировых бестселлеров с использованием оригинальных названий и собственного программного обеспечения. Так, широко используемая российскими компаниями переформатированная методика «16PF» имеет полное сходство с оригиналом, права на который принадлежат британской компании OPP.

В 2010 г. в списке наиболее применимых психологических тестов существует только три методики, которые имеют официальных производителей, работающих на территории РФ. Продажа остальных, несмотря на возможность приобрести их в российских издательствах, является крайне спорной с точки зрения этики и законодательства.

^ Наверх ^
Яндекс.Метрика
Google+